Superdeportivo – La Rioja

Martín Palermo atraviesa un nuevo capítulo como entrenador de Platense, que viene de eliminar a Estudiantes por 1-0 y avanzar a las semifinales de la Copa Argentina. Días antes, en el Olé Summit, el Titán había abierto las puertas de su método como DT: cómo maneja un vestuario, la relación con sus jugadores y el lugar que les da a los líderes.

“A veces alguno te aparece con ‘mirá lo que hiciste, mirá los festejos que hacías’. Y ahora uno tiene que estar dentro de un ámbito más de seriedad. Pero todo es por esa confianza que hay con el jugador. Es el acercamiento que a mí me gusta tener con el jugador, en el trato, en el día a día”, explicó.

Esa cercanía, sin embargo, tiene un límite. Martín aseguró que intenta apoyarse en referentes del plantel para resolver determinadas situaciones internas sin ocupar espacios que considera propios de los futbolistas.

“Hoy, como técnico, trato de identificar en los grupos quiénes son esos líderes para que sean, en el buen sentido, cómplices en la ayuda de ir manejando el plantel. No me gusta invadir, no me gusta meterme en el lugar de los jugadores”, señaló.

Para el entrenador, contar con referentes dentro del vestuario también permite trasladar parte de esa conducción al propio grupo. Su intención es encontrar futbolistas capaces de intervenir cuando aparece algún problema entre compañeros.

“Es importante tener un capitán y dos o tres más que puedan ayudar. Yo no me voy a meter, pero que ellos ayuden a ajustar un poco”, sostuvo Palermo durante su exposición.

El Titán explicó que esa concepción nació de su propia experiencia como futbolista. Haber compartido planteles con jugadores de mayor recorrido como Diego Maradona o Caniggia desde joven le permitió entender de qué manera se construye el liderazgo dentro de un grupo.

“ A mí desde chico entrar al vestuario con gente de experiencia me ayudó mucho. Te ayuda a tomar liderazgo si llega el momento. Con 22 o 23 años ya tenés que demostrar, prepararte, entrenar, ayudar a los más chicos y dentro de la cancha ganarte el respeto”, recordó.

Su pasado como goleador también aparece cuando debe conducir a sus delanteros. Palermo explicó que el puesto cambió y que actualmente el nueve necesita participar más del circuito colectivo, pero también reconoció el peso particular que carga cuando los goles no llegan.

“A un 9 le digo que tenga paciencia. Es difícil aconsejar. Los delanteros tienen momentos, son rachas que hay que aprovechar y en ese momento hay que transmitirle tranquilidad, darle confianza, darle respaldo”, afirmó.

Para Palermo, la responsabilidad del delantero suele quedar más expuesta que la de otros puestos cuando un equipo atraviesa problemas ofensivos. Por eso considera fundamental acompañarlo durante esos períodos y evitar que toda la responsabilidad recaiga sobre él.

“Si un equipo no hace gol, es un nueve el que tiene la culpa, o el arquero. Pero también puede ser el defensor. Es un trabajo en equipo. Si el equipo funciona, terminan destacándose todos”, explicó.

Martín también reconoció que el cambio de futbolista a técnico necesitó un proceso. Cuando comenzó su carrera en Godoy Cruz, todavía se sentía cerca de su etapa anterior e incluso participaba de algunos ejercicios junto al plantel.

“Me ponía a definir con los delanteros y era como hacerlos sentir un poco incómodos porque había situaciones en que yo hacía los goles y ellos no. Empecé a entender que tenía que empezar a dejar de a poco esa etapa”, recordó.

Con el tiempo comprendió qué buscaban sus dirigidos de él. “ El jugador busca que vos le transmitas conocimientos, confianza, credibilidad”, resumió sobre una relación en la que también considera fundamental conocer las diferentes personalidades que conviven dentro de un plantel.

Ese método encuentra hoy su aplicación en Platense. El Calamar derrotó 1-0 a Estudiantes en Florencio Varela y se metió entre los cuatro mejores de la Copa Argentina, donde enfrentará a Atlético Tucumán. Un presente que vuelve a poner bajo la lupa al Palermo entrenador y a una forma de conducir que él mismo explicó en primera persona.